VTI Roeselare strijdt voor de titel NXT Gen School van ons land

VTI Roeselare is één van de vijf genomineerde scholen voor de NXT Gen School wedstrijd van Plantyn. De nominatie werd tijdens een persmoment op de school – en in aanwezigheid van onder meer burgemeester Kris Declercq – overhandigd door de directie van Plantyn. Met deze wedstrijd zet Plantyn Vlaamse scholen in de kijker die leerlingen voorbereiden op de uitdagingen van morgen. De nominatie bekroont 3 projecten waarbij VTI Roeselare werkt rond innovatie, welzijn en vergroening. Van 21 september tot en met 9 oktober 2026 kan iedereen een stem uitbrengen op de school die hem/haar
het meest inspireert. Met de NXT Gen School wil Plantyn zowel basis- als secundaire scholen in de kijker zetten die vernieuwende antwoorden formuleren op de uitdagingen van vandaag en het onderwijs slimmer, sterker en toekomstgericht
maken.

Waarom deze projecten?
VTI Roeselare werd genomineerd met 3 deelprojecten die sterk inzetten op innovatie, welzijn en natuur.
• Via ‘Drone-lab’ leren leerlingen zelf drones bouwen en maken ze tijdens het dronekamp kennis met dronetechnologie. De school bouwt daarnaast aan verticale leerlijnen rond deze technologie in alle graden, zodat leerlingen vaardigheden voor de toekomst ontwikkelen.
• Met ‘Leuk op school’ zet het VTI in op het welzijn van zijn leerlingen en maakt het de schoolomgeving aangenamer met onder meer ontspanningsruimtes, picknickbanken en stille ruimtes. Deze initiatieven komen tot stand dankzij het vakmanschap, de creativiteit en het engagement van leerlingen en collega’s.
• Ook met ‘Natuur op school’ maakt de school werk van een groenere leer- en werkomgeving. Ze creëren meer groene ruimte, stimuleren biodiversiteit en maken buitenleren mogelijk.
“Met deze initiatieven wilden we vooral onze leerlingen voorbereiden op de toekomst door innovatie, welzijn en vergroening met elkaar te verbinden”, zegt Kurt Lecompte, directeur van VTI Roeselare. “We merken dat leerlingen vandaag nood hebben aan uitdagende en betekenisvolle leerervaringen maar evengoed aan ruimte voor welzijn, ontmoeting, verbondenheid en een aangename leeromgeving. Als school willen we hen daarin actief versterken. De leerlingen worden concreet betrokken door zelf mee te ontwerpen, bouwen en realiseren, door nieuwe technologieën toe te passen, samen te werken en verantwoordelijkheid op te nemen voor hun eigen leer- en leefomgeving. De eerste resultaten zijn zichtbaar in een grotere betrokkenheid van leerlingen,meer samenwerking over studierichtingen en afdelingen heen, het ontwikkelen van technische en sociale vaardigheden en een aangenamer schoolklimaat. De verschillende projecten ontstaan bovendien zoveel mogelijk vanuit de basis en worden samen gedragen door leerlingen, leerkrachten en andere personeelsleden.”

Volgens Milan Horré, leerling van het 7de jaar Fijnschilderen, maakt vooral die actieve betrokkenheid het verschil: “Het fijne is dat we niet alleen horen wat er moet gebeuren maar dat we zelf mee onze school kunnen maken. Je gebruikt wat je in je opleiding leert voor iets dat echt zichtbaar is en waar ook andere leerlingen iets aan hebben. Dat werkt motiverend.”

“Dat VTI Roeselare West-Vlaams finalist is voor de eerste editie van de NXT Gen School maakt ons als stad bijzonder trots. Met het ‘drone-lab’ brengt de school innovatie letterlijk van de grond. Minstens even sterk is de brede blik op wat goed onderwijs vandaag betekent: jongeren voorbereiden op de technologie en jobs van morgen, met aandacht voor hun welzijn en een groene leeromgeving. Dat leerlingen en leerkrachten daar samen hun schouders onder zetten, maakt dit initiatief extra krachtig. Dat is Roeselaars lef: talent kansen geven, vernieuwen en vooral samen vooruitgaan”, zegt Kris Declercq, burgemeester van Roeselare.
De wedstrijd
Onderwijs komt vandaag vaak in het nieuws omwille van de uitdagingen waarmee scholen worden geconfronteerd. Die uitdagingen zijn reëel, maar tegelijk ontstaan er elke dag inspirerende initiatieven die leerlingen sterker maken en hen voorbereiden op de toekomst. Die verhalen blijven te vaak onder de radar. Met de NXT Gen School wil Plantyn die positieve verhalen zichtbaar maken en tonen dat onderwijsinnovatie overal in Vlaanderen plaatsvindt: van het grootste college tot de kleinste dorpsschool. “Vernieuwing ontstaat vaak vanuit de dagelijkse praktijk, dankzij geëngageerde leerkrachten en directies die nieuwe oplossingen durven uitproberen. Met ons initiatief zetten we die innovaties in de kijker zodat ze ook anderen kunnen inspireren”, stelt Claudine Weyn, CEO van Plantyn.

Voor deze eerste editie van de NXT Gen School, nomineerde een deskundige jury één school per Vlaamse provincie uit de ontvangen inzendingen. De jury, bestaande uit Stef Van Malderen (Head of Learning Solutions and Software bij Plantyn), Claudine Weyn (CEO Plantyn) en influencers Stinkniklaas (Studente Humane Wetenschappen) en Milo Vandevoorde (leerkracht in opleiding), liet zich in zijn keuzes leiden door de visie, de impact en de vernieuwende aanpak van de projecten.

De vijf genomineerde scholen tonen hoe divers onderwijsinnovatie kan zijn: van taalvaardigheid en digitale geletterdheid tot duurzaamheid, welzijn en zelfregulerend leren. De vier andere genomineerde scholen en hun projecten zijn:
• Heilig Graf Turnhout met ‘Grenzeloze Taal: Bruggenbouwers’, waarbij taal een instrument wordt voor verbinding en interculturele communicatie.
• viio Tongeren-Borgloon met ‘viio’s ICT-week’, waarbij leerlingen werken rond digitale geletterdheid, mediawijsheid en artificiële intelligentie.
• Bernardustechnicum Oudenaarde (Campus Gelukstede) met “75 jaar leren, maken en bouwen aan de toekomst”, waarbij leerlingen kennismaken met duurzame realisaties op de campus.
• Gemeentelijke Basisschool Sterk uit Asse met ‘Vensters op de wereld’, waar geen klassieke lesthema’s worden gehanteerd, maar betekenisvolle ervaringen, zorgvuldig gekozen doelen en een rijke woordenschat worden aangeboden.

De uiteindelijke winnaar van NXT Gen School wordt bepaald door het grote publiek. Elke Vlaming kan op www.nxtgenschool.be voor zijn favoriet project stemmen tot en met 9 oktober 2026. De winnaar wordt bekendgemaakt op 16 oktober 2026. Op 30 oktober 2026 organiseert Plantyn een feestelijk evenement op de winnende school, met Maksim Stojanac en DJ Dino. Het bekroonde project krijgt daarnaast een podium op EduSpark, het onderwijscongres van Plantyn voor onderwijsprofessionals, experten en beleidsmakers, dat doorgaat op 16 november 2026.