Startende leraars Aurelie en Joran maken hun droom waar bij BS ’t Klavertje in Wenduine
Gisteren hield basisschool ’t Klavertje in Wenduine een kennismakingsdag. In de kijker liepen twee nieuwe gezichten: Aurelie Snyers en Joran Vergote worden de startende leraars van het vijfde en zesde leerjaar. Voor Joran is het de tweede keer dat hij start in de school, de eerste keer is bijna 20 jaar geleden… Mieke Bonte is een gelukkige directeur. Ze start met een team met sterke troeven: enerzijds is er een vaste kern met ervaren leerkrachten die graag hun kennis delen, anderzijds staan twee pas afgestudeerde leerkrachten in de startblokken. Mieke is ervan overtuigd dat deze mix ideaal is: ‘Wie vers van school komt brengt altijd frisse ideeën mee, terwijl de vaste waarden heel wat kennis in huis hebben over onze school en lesgeven in de praktijk.’
Droom waargemaakt
In het vijfde leerjaar staat straks Aurelie Snyers voor de klas, in het zesde leerjaar Joran Vergote. Beide volgden hun lerarenopleiding bij Howest in Brugge. Ze studeerden er vorig academiejaar samen af, maar wisten niet van elkaar dat ze vanaf dit schooljaar in dezelfde school voor de klas zouden staan.
Opvallend: voor Joran komt een jongensdroom uit nu hij bij ’t Klavertje aan de slag kan: ‘Ik woon al mijn hele leven in Wenduine. Nu mag ik starten in de school waar ik als kleuter mijn schoolparcours aanvatte en waar ik tot het zesde leerjaar schoolliep. Ik start hier dus voor de tweede keer mijn schoolloopbaan! Bovendien heb ik hier in het tweede jaar van mijn opleiding ook mijn beide stageperiodes volbracht. Toen ik hier als kind les volgde, droomde ik er al van om hier ooit zelf voor de klas te staan. Ik kijk dus enorm uit naar dit schooljaar!’
Gevraagd naar wat hij als jonge leraar hoopt te bereiken, zegt Joran dat hij hoopt dat de kinderen graag naar school zullen komen omwille van een goede klassfeer; dat ze zich samen thuis zullen voelen in zijn klas. Hij hoopt dit te bereiken met de inzet van humor en van zijn ervaringen bij de scouts: ‘Daar leerden we bijvoorbeeld om creatieve tussendoortjes in te lassen om de kinderen geboeid te houden. Zo wordt leren fijn en kunnen we de kinderen veel bijbrengen. Dat is immers ons doel.’
Warm en open team
Voor Aurelie is ’t Klavertje dan wel nieuw terrein, dat ze in het onderwijs wou, wist ook zij al van toen ze nog heel jong was. Het schooljaar start volgende week, maar ze heeft zich deze zomer al goed kunnen inwerken met hulp van haar nieuwe collega’s. Ze heeft lovende woorden voor de directie en het team die heel open communiceren en haar warm hebben verwelkomd. ‘Nu hoop ik hetzelfde gevoel te geven aan de kinderen in mijn klas: dat ze welkom zijn en zich op hun gemak mogen voelen. Als leerkracht wil ik hen immers meegeven dat ze het meest kunnen bijleren als ze zich vrij voelen om vragen te stellen. Ook fouten maken mag; daar leren we met zijn allen van.’