Leerkrachten De Passer en KTA Brugge op de schoolbanken met VR!

BuSO De Passer en KTA Brugge introduceren, met steun van InnoVET, in het bijzonder en het inclusief onderwijs virtual reality als nieuwe didactische werkvorm. Dat gebeurt in eerste instantie in de richting mechanica. Specifiek voor leerlingen met autisme biedt virtual reality de kans om dingen veilig uit te proberen. Wetend dat ze geen fouten kunnen maken, voelen leerlingen zich zelfzeker, durven ze experimenteren… Ze kunnen dat bovendien doen in een klasomgeving die vertrouwd is. Vooraleer de leerlingen met VR aan de slag gaan, krijgen de leerkrachten een opleiding. Een halftijdse ‘gamificator’ werd aangeworven om leerkrachten te coachen zodat zij de nodige competenties ontwikkelen om met VR te werken. De scholen betrekken ook bedrijven in het project. Zo brengen ze voor het bedrijf TE Connectivity een productielijn in beeld in VR. Voor bedrijven is VR bijvoorbeeld nuttig bij de opleiding van starters: zonder telkens mensen en middelen te moeten vrijmaken, kunnen beginnende werknemers zich inwerken.