Jonge bedenkers van BS Manitoba in Brugge onthulden zopas hun ‘Snoepknaller’

In het kader van MyMachine Vlaanderen realiseren drie onderwijsniveaus ‘droommachines’ gedurende één school-/academiejaar. Meer dan 500 leerlingen uit maar liefst 22 scholen gingen afgelopen schooljaar samen aan de slag om briljante droommachines te realiseren. De jonge bedenkers van BS Manitoba in Brugge onthullen hun ‘Snoepknaller’
in aanwezigheid van de ontwerpers uit Howest en de makers van KTA Brugge. Howest, de hogeschool West-Vlaanderen (Kortrijk) en Hogeschool PXL Limburg deden mee als hoger onderwijsinstellingen met studenten van diverse bacheloropleidingen: Communicatiemanagement, Industrieel Productontwerpen, Ergotherapie, Sociale Readaptatiewetenschappen, Digital Arts & Entertainment, Elektromechanica, Bouw en Lerarenopleiding.

Stap 1: kinderen lager onderwijs bedenken een droommachine (IDEE)

Stap 2: studenten hoger onderwijs ontwikkelen hiervoor een concept (ONTWERP)

Stap 3: leerlingen technisch/beroeps secundair onderwijs bouwen een werkend prototype van deze droommachine (PROTOTYPE)

Gisteren kregen de jonge bedenkers van BS Manitoba(gemengde groep van 1ste tot 6de leerjaar) hun ‘Snoepknaller’ te zien. en alles kon worden uitgetest in aanwezigheid van de studenten hoger onderwijs en de makers van het secundair onderwijs. Het ontwerp van deze droommachine werd ontwikkeld door een interdisciplinair studententeam van de Howest opleidingen Industrieel Productontwerpen, Ergotherapie, Sociale Readaptatiewetenschappen en Communicatiemanagement.Leerlingen van KTA Brugge realiseerden het werkend prototype van deze droommachine.