Internationale projectweek ‘Defence & Security’ brengt vier landen samen in Torhout en Brugge
Van 18 tot 22 mei 2026 organiseert SiVi Torhout een grootschalige internationale Erasmus+ projectweek ‘Defence & Security’, waarbij leerlingen en leerkrachten uit België, Roemenië, Oostenrijk en Finland samenkomen voor een intensief programma rond veiligheid, defensie, geschiedenis en Europese samenwerking. De projectweek wordt gecoördineerd door Pieter Van Landeghem, Erasmus+ verantwoordelijke van SiVi, en ondersteund door een multidisciplinair team van leerkrachten uit de richtingen Defence & Security en Integrale Veiligheid.
Een week vol vorming, geschiedenis en internationale samenwerking
De deelnemers starten op maandag 18 mei in Torhout met een officiële opening, schoolpresentaties, een on-line escape game en een nieuw geopolitiek rollenspel. De dag eindigt met een judo-initiatieles.
Op dinsdag 19 mei volgt een historische excursie naar de Atlantikwall in Raversyde, gevolgd door bezoeken aan Tyne Cot Cemetery, een Duitse militaire begraafplaats en het In Flanders Fields Museum in Ieper. ’s Avonds wonen de leerlingen de Last Post bij.
Op woensdag 20 mei verkennen de deelnemers Brugge met een rondleiding, gevolgd door een transfer naar Brussel en een avondbezoek aan het Atomium.
Donderdag en vrijdag staan in het teken van Europese instellingen. De groep bezoekt onder meer het Europees Parlement, het Huis van de Europese Geschiedenis en de Europese Commissie.
Vier landen, één doel: jongeren voorbereiden op veiligheidsberoepen
De projectweek brengt leerlingen samen uit:
• SiVi Torhout (België)
• Colegiul National Militar Dimitrie Cantemir (Roemenië)
• BHAK für Sicherheit und Führung (Oostenrijk)
• City of Vantaa – Varia Vocational College (Finland)
Dit project versterkt de Erasmus+-prioriteit ‘Participatie in democratische processen’ doordat leerlingen actief kennismaken met Europese instellingen, deelnemen aan rollenspellen rond besluitvorming, intercultureel samenwerken en reflecteren over vrede, veiligheid en burgerschap. Ze ontwikkelen zo de vaardigheden en attitudes die nodig zijn om als kritische en betrokken Europese burgers deel te nemen aan de democratische samenleving.