Basisschool De Kade uit Brugge wordt één van de 30 Vlaamse inspiratiescholen

De Vrije Basisschool voor Buitengewoon Onderwijs Spermalie, deel van De Kade in Brugge is door de Vlaamse overheid geselecteerd als één van dertig Inspiratiescholen voor het schooljaar 2026-2027. De school is hiermee de enige West-Vlaamse school voor buitengewoon onderwijs, naast vijf andere West-Vlaamse scholen uit het gewoon onderwijs. BuBaO Spermalie zal zich gedurende de looptijd van het project als inspiratieschool inzetten voor sterk onderwijs, en kennis delen over hoe men bouwt aan sterk onderwijs, ook voor kinderen met een beperking. Het traject Inspiratiescholen, opgezet door de Vlaamse minister van Onderwijs Zuhal Demir, ondersteunt scholen die sterk inzetten op kennisrijk curriculum, effectieve didactiek en wetenschappelijk onderbouwd onderwijs. Voor de periode september 2026 tot augustus 2027 ontvangen de dertig geselecteerde scholen een subsidie van in totaal ruim twee miljoen euro.
Kwalitatief onderwijs voor élke leerling
Voor De Kade past deze erkenning in een duidelijke pedagogische ambitie.
“Wij vinden het belangrijk dat onze leerlingen, net als leerlingen in het gewoon onderwijs, de nodige kennis opdoen om zich volwaardig te ontplooien tot kritische burgers in deze complexe samenleving,” zegt Jeroen Naesen, directeur.
De Kade biedt onderwijs aan leerlingen met een sensorische beperking of een taalontwikkelingsstoornis, en zet daarbij sterk in op kennisopbouw, zelfstandigheid en participatie. We doen dit via een sterk leerplan dat maatwerk biedt zonder aan ambitie in te boeten.
Inspiratiebron voor andere scholen
Als Inspiratieschool zal De Kade de komende periode niet alleen verder investeren in de eigen onderwijskwaliteit, maar ook de deuren openzetten voor collega-scholen. “We zijn heel trots dat we als inspiratieschool mee de weg zullen kunnen uitstippelen,” aldus Natacha Waldmann, algemeen directeur van De Kade. “We hopen hiermee niet alleen een belangrijke stap voorwaarts te zetten in ons eigen onderwijsaanbod, maar ook aan te tonen dat het buitengewoon onderwijs ook kwalitatief onderwijs is – in een maatwerkjasje voor leerlingen die er nood aan hebben.” Concreet zal de school inzetten op twee hefbomen: effectieve lesaanpak die leerkrachten ondersteunt via lesbijwoningen, observaties en gerichte feedback en kennisdeling met diverse scholen in de regio en daarbuiten.